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教育部:本科和研究生職業(yè)教育相關政策正在制定

201407月01日   搜狐教育

 國新辦昨天上午舉行“職業(yè)教育改革與發(fā)展”新聞發(fā)布會。教育部職業(yè)教育與成人教育司司長葛道凱在會上透露,目前我國本科職業(yè)教育和研究生職業(yè)教育的相關政策正在制定和討論之中,不久將正式對外公布。
  黨中央國務院高度重視職業(yè)教育,5月2日印發(fā)了《國務院關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》,6月23-24日召開了全國職業(yè)教育工作會議。
  葛道凱說,此次國務院《決定》其中一個重要舉措就是賦予了職業(yè)教育更為繁重的時代使命,把原來的職業(yè)教育包括高中階段的職業(yè)教育,包括??齐A段的職業(yè)教育,擴展到包括本科階段的職業(yè)教育,以及研究生階段的職業(yè)教育。
  葛道凱特別指出,關于大部分媒體報道教育部要推動600所本科學校轉型職業(yè)教育,這個表述是不準確的。國務院《決定》提出要推動一批本科高校轉型發(fā)展,轉型發(fā)展的核心是要建立中國高等學校的分類體系,對高等學校實行分類管理。要實行分類,先從現有的本科高校劃出一部分,推動它們逐步地、更多地培養(yǎng)應用型人才,技術技能型人才。從這一點大家可以感受到,轉型的這些學??梢允切陆▽W校,也可以是辦學歷史非常悠久的學校,可以是學校里的絕大部分專業(yè)都轉型,也可以是其中一部分專業(yè)轉型,面向應用型人才的培養(yǎng)?!稕Q定》里也提出,對于獨立學院,如果要專設為獨立設置的高等學校,鼓勵它們定位為應用技術類型的高等學校,當然這就包括了2000年以后新設的高等學校,鼓勵它們轉型為應用技術型學校。
  葛道凱說,轉型的根本目的是為了實現經濟社會發(fā)展的需要,使我國高等教育培養(yǎng)的人更加符合經濟社會對人才的需求。