2015年度中國現(xiàn)代遠程教育十大新聞在京權威發(fā)布
在線學習 2016年1月16日
2016年1月15日，由《中國遠程教育》雜志社主辦的2015年度中國現(xiàn)代遠程教育十大新聞事件評選結果媒體發(fā)布會在北京召開。教育部職業(yè)教育與成人教育司高等繼續(xù)教育處處長高陽、全國高?，F(xiàn)代遠程教育協(xié)作組秘書長嚴繼昌、《中國遠程教育》雜志社社長趙偉及30余位京津冀地區(qū)高校網(wǎng)絡教育與繼續(xù)教育學院的院長，與京城主流媒體記者共同揭曉2015年度中國現(xiàn)代遠程教育十大新聞事件評選結果。
“互聯(lián)網(wǎng)+”教育成國家戰(zhàn)略、校外學習中心（點）審批權取消、MOOC從熱點到常態(tài)、首個大數(shù)據(jù)國家行動計劃發(fā)布、1億美元以上的融資事件頻發(fā)……2015年注定是遠程與繼續(xù)教育行業(yè)發(fā)展不平凡的一年。由中國教育學會會長鐘秉林，國家開放大學副校長劉臣，全國高?，F(xiàn)代遠程教育協(xié)作組秘書長嚴繼昌，全國高?，F(xiàn)代遠程教育協(xié)作組常務副秘書長、北京大學繼續(xù)教育部部長侯建軍，遠程教育行業(yè)專家、北京交通大學教授陳庚，和君咨詢集團業(yè)務合伙人侯瑞琦，《中國遠程教育》雜志社社長趙偉擔任評審專家，綜合網(wǎng)絡投票、微信投票的評選結果，最終確定了2015年度中國現(xiàn)代遠程教育十大新聞事件。
它們分別是教育部發(fā)文支持中國特色MOOC建設；習近平主席致信國際教育信息化大會，表示中國堅持不懈推進教育信息化；“互聯(lián)網(wǎng)+”成為國家戰(zhàn)略，首個大數(shù)據(jù)國家行動計劃發(fā)布；教育部、人社部聯(lián)合發(fā)文要求職業(yè)院校面向行業(yè)開展職工繼續(xù)教育；校外學習中心（點）審批權取消，浙江省教育廳先行；從教育互聯(lián)網(wǎng)到互聯(lián)網(wǎng)教育，遠程教育行業(yè)醞釀重大突破；2015年我國在線教育總融資達17.6億美元，項目數(shù)量超過3000個；繼續(xù)教育學習成果認證、積累與轉換試點全面推進；修訂后的教育法、高等教育法體現(xiàn)教育公平；中國慕課大學先修課啟動，大學中學共同探索人才培養(yǎng)銜接。評選結果由《中國遠程教育》雜志社總編輯馮琳宣布。
發(fā)布會由《中國遠程教育》雜志社資訊中心主任、《在線學習》雜志執(zhí)行主編李桂云主持?！吨袊h程教育》雜志社社長趙偉，中國石油大學（北京）遠程教育學院院長張云祥在發(fā)布會上致辭，全國高?，F(xiàn)代遠程教育協(xié)作組秘書長嚴繼昌解讀2015中國現(xiàn)代遠程教育十大新聞事件，展望2016行業(yè)發(fā)展。京津冀各高校網(wǎng)院與繼教院院長們圍繞教育政策走向分析及應對策略、質量控制與招生規(guī)模、學習模式創(chuàng)新、非學歷發(fā)展難點突破、京津冀協(xié)同發(fā)展等五大問題，就2016年行業(yè)的發(fā)展展開交流與研討。教育部職業(yè)教育與成人教育司高等繼續(xù)教育處處長高陽作總結發(fā)言。
2015年，中國的遠程教育行業(yè)呈現(xiàn)出向多元、深層發(fā)展的態(tài)勢。梳理和研究2015年中國現(xiàn)代遠程教育十大新聞事件，可以反映出我國現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展脈絡和未來趨勢?；诨ヂ?lián)網(wǎng)的遠程教育已經(jīng)上升為國家戰(zhàn)略，現(xiàn)代遠程教育發(fā)展要取得實效，關鍵是要讓公眾、學生等學習者從中直接受益，改善學習效果，提高學習效率，并經(jīng)受社會檢驗，得到社會認可。與此同時，2015年對中國教育產(chǎn)業(yè)是有歷史意義的一年，為中國教育產(chǎn)業(yè)未來十年更加深入的改革和發(fā)展奠定了良好的基礎。產(chǎn)業(yè)龍頭崛起，有力促進行業(yè)整合，提升效率，產(chǎn)業(yè)教育迎來歷史性的發(fā)展機遇。
本著“大事件大影響新趨勢新課題”的原則，中國現(xiàn)代遠程教育十大新聞事件評選由《中國遠程教育》雜志社提出備選新聞，經(jīng)過網(wǎng)絡投票與專家評選兩個環(huán)節(jié)最終確定。自2000年以來，已連續(xù)評選發(fā)布16年，權威性和影響力在行業(yè)中被廣泛認可。
十大新聞事件
1.教育部發(fā)文支持中國特色MOOC建設
4月，教育部出臺《關于加強高等學校在線開放課程建設應用與管理的意見》，支持具有學科專業(yè)優(yōu)勢和現(xiàn)代教育技術優(yōu)勢的高校，建設一批以大規(guī)模在線開放課程為代表、應用與服務相融通的優(yōu)質在線開放課程。2015年，MOOC從熱點到常態(tài)，邁入深化應用階段。
2.習近平主席致信國際教育信息化大會表示中國堅持不懈推進教育信息化
5月，國際教育信息化大會在山東青島開幕。國家主席習近平在賀信中表示，中國堅持不懈推進教育信息化，努力以信息化為手段擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面，將通過教育信息化，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)數(shù)字差距，大力促進教育公平，讓億萬孩子同在藍天下共享優(yōu)質教育、通過知識改變命運。
3.“互聯(lián)網(wǎng)+”成為國家戰(zhàn)略首個大數(shù)據(jù)國家行動計劃發(fā)布
7月，國務院印發(fā)推進“互聯(lián)網(wǎng)+”行動意見，含重點11領域。在“互聯(lián)網(wǎng)+”益民服務中明確指出，要探索新型教育服務供給方式。9月，國務院印發(fā)《促進大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要》，明確提出從政府大數(shù)據(jù)、大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)、大數(shù)據(jù)安全保障體系三個方面著手推進大數(shù)據(jù)領域的十大工程。12月，習近平總書記在第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會開幕式致辭中提到，“十三五”期間，中國將大力實施國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略。
4.教育部、人社部聯(lián)合發(fā)文要求職業(yè)院校面向行業(yè)開展職工繼續(xù)教育
7月，教育部、人力資源社會保障部聯(lián)合發(fā)布《關于推進職業(yè)院校服務經(jīng)濟轉型升級面向行業(yè)企業(yè)開展職工繼續(xù)教育的意見》，提出到2020年，全國職業(yè)院校普遍面向行業(yè)企業(yè)持續(xù)開展職工繼續(xù)教育，職業(yè)院校開展職工繼續(xù)教育人次絕對數(shù)將達到全日制在校生數(shù)的1．2倍以上，承擔職工繼續(xù)教育總規(guī)模不低于1．5億人次。
5.校外學習中心（點）審批權取消浙江省教育廳先行
10月，國務院下發(fā)了《關于第一批取消62項中央指定地方實施行政審批事項的決定》，其中，取消了高?，F(xiàn)代遠程教育校外學習中心（點）審核。浙江省教育廳率先發(fā)布《關于改進高?，F(xiàn)代遠程教育校外學習中心管理的通知》指出，從2015年起，浙江省教育廳不再受理全國遠程教育試點高校（包括經(jīng)教育部批準提供現(xiàn)代遠程教育教學支持服務的社會公共服務體系）提出的建設校外學習中心審批申請。
6.從教育互聯(lián)網(wǎng)到互聯(lián)網(wǎng)教育遠程教育行業(yè)醞釀重大突破
11月，由中國遠程教育雜志社主辦的2015（第十四屆）中國國際遠程教育大會在北京召開。大會以“學習的革命：突破口與制高點”為主題，到會1000多人，刷新歷屆大會規(guī)模記錄。大會顯示，從教育互聯(lián)網(wǎng)到互聯(lián)網(wǎng)教育的一場突破在醞釀，一場深層次的變革在展開，全行業(yè)正在行動起來迎接新時期的挑戰(zhàn)。遠程教育的終端也在迎接變革，92家學習中心獲“2014-2015年全國高?，F(xiàn)代遠程教育優(yōu)秀校外學習中心”稱號。
7.繼續(xù)教育學習成果認證、積累與轉換試點全面推進
12月，繼續(xù)教育學習成果認證、積累與轉換試點工作推進會在北京召開。繼續(xù)教育學習成果認證、積累與轉換制度從前期的頂層設計及局部探索，正式轉入全面試點階段。試點由教育部職成司委托國家開放大學組織實施，地方開放大學和廣播電視大學、有關部委行業(yè)、院校及培訓機構共同開展。
8.修訂后的教育法、高等教育法體現(xiàn)教育公平
12月，第十二屆全國人大常委會第十八次會議表決通過了關于修改教育法、高等教育法的決定。新修訂的兩部法律將于2016年６月１日起施行。修訂后的教育法明確，國家采取措施促進教育公平，推動教育均衡發(fā)展。修訂后的高等教育法明確，高等學校應當建立本學校辦學水平、教育質量的評價制度，及時公開相關信息，接受社會監(jiān)督。
9.2015年我國在線教育總融資達17.6億美元項目數(shù)量超過3000個
2月，一起作業(yè)網(wǎng)宣布獲D輪融資1億美元。7月，寶寶樹完成3億美元融資。10月，滬江宣布獲得10億元人民幣D輪融資。11月，VIPABC的母公司TutorGroup宣布獲得2億美元C輪融資。據(jù)不完全統(tǒng)計，截至2015年9月，中國在線教育項目的數(shù)量已超過3000個；截至2015年11月，全年總融資已增長至17.6億美元。
10.中國慕課大學先修課啟動大學中學共同探索人才培養(yǎng)銜接
12月，由全國40余所高水平大學和重點中學聯(lián)合發(fā)起的中國慕課大學先修課（簡稱MOOCAP）在清華大學正式啟動。這個由大學知名教授和中學名師共同參與的課程建設體，將根據(jù)高中生特點將大學課程重新設計、制作成慕課課程。高校從“掐尖”到“育苗”，我國大學、高中開始探索如何銜接，共同跑好人才培養(yǎng)的“接力賽”。
