網(wǎng)絡教育類站點成為綜合增幅最大的站點類型
2009年10月29日 中華工商時報
據(jù)ＣＮＺＺ數(shù)據(jù)顯示，２００９年上半年，我國網(wǎng)絡教育類站點的各種關鍵指標均呈現(xiàn)了大幅增長趨勢，堪稱綜合增幅最大的站點類型。
包括教育相關論壇在內(nèi)，教育類站點一日之內(nèi)的整體訪客規(guī)模已達３２００萬位以上，這一數(shù)字已經(jīng)超過中國網(wǎng)民總數(shù)的１／１０。在經(jīng)濟危機侵襲網(wǎng)站生存的今天，教育站點的逆市增長給我們一個明顯的啟示：互聯(lián)網(wǎng)仍然持續(xù)信賴“看得見的具體應用”。
各類應用飛速發(fā)展
大批新的教育機構(gòu)從開辦、招生、站點布局到在線宣傳均能在很短的時間內(nèi)得以完成。據(jù)ＣＮＺＺ數(shù)據(jù)，從站點架設開通完畢到成為日獨立訪客數(shù)量超過１０００人的行業(yè)主流站點，教育類站點僅需要約４３天即可實現(xiàn)，這一速度目前已高于任何其它類型的站點。ＣＮＺＺ分析，這一現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是此行業(yè)的站點絕大多數(shù)依托于實體教育機構(gòu)，確有學生、家長能夠訪問。
從２００４年到２００９年，教育類站點的行業(yè)相關搜索關鍵詞數(shù)量提升了５．２倍，而行業(yè)搜索關鍵詞詞組數(shù)量提升了約６倍。當然，這一速度尚不能與Ｂ２Ｃ、ＳＮＳ等互聯(lián)網(wǎng)熱門應用相比。
行業(yè)特征鮮明
網(wǎng)絡教育的關注重點是初中以前的兒童、青少年綜合文體藝語教育，面向適齡高中、大學學生的留學相關教育以及面向職場人員的專業(yè)技能培訓或興趣學習。
ＣＮＺＺ數(shù)據(jù)表明，１２－３０歲的訪客僅占據(jù)了教育類站點應用約８５％左右的流量，這一點與其它類別站點存在很大差異，表明有大量出生于６０、７０年代的家長經(jīng)常訪問教育類站點。而年齡越低，訪問者中男性的比例越高。ＣＮＺＺ認為這表明，一方面男孩子更容易接受互聯(lián)網(wǎng)教育這種新鮮形式；另一方面，母親對于孩子的教育責任往往更高。
與大多數(shù)非娛樂類站點情況類似，教育類站點的主要訪問者集中于大中城市，占總訪客比例的８９％。然而這并非說明二級城市以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村地區(qū)的網(wǎng)民不需要或不熱衷于教育站點，這一巨大潛在市場或許將成為教育類站點下一個主要增長點。
技術亟待突破
目前國內(nèi)網(wǎng)絡教育領域站點的不足之處同樣顯而易見：大批的網(wǎng)絡教育站點僅以宣傳實體學校為唯一目的，尚未充分利用互聯(lián)網(wǎng)的獨特優(yōu)勢；通過網(wǎng)絡方式直接實施教育的站點施教技術形勢停滯不前，長期僅使用圖文、音頻、視頻等傳統(tǒng)方式；時下流行于各類站點中的先進建站、推廣技術尚未在教育類站點中普遍應用。
“視頻互動教學”“在線點讀機”“網(wǎng)頁版文曲星”這些在其他行業(yè)站點中頗為“初級”的技術應用在我國在線教育相關站點之中已經(jīng)屬于先進技術。在每日獨立訪客數(shù)量超過１０００人的主流教育類站點中，最主要的站點技術應用竟然是讓人瞠目結(jié)舌的純Ｈｔｍｌ技術建站。對比日新月異的ＳＮＳ應用以及最近通過新技術大放異彩的Ｗｅｂｇａｍｅ應用，ＣＮＺＺ認為，相對于行業(yè)規(guī)模，技術的滯后必是當前教育站點必須面對的事實。
