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2006年“網(wǎng)上人大”學(xué)生滿意度調(diào)查結(jié)果

  學(xué)生滿意度調(diào)查是評(píng)測(cè)教學(xué)服務(wù)質(zhì)量、輔助提升教學(xué)質(zhì)量的重要途徑之一,在網(wǎng)絡(luò)教育“服務(wù)理念”的背景之下,學(xué)生滿意度調(diào)查顯得尤為重要。自2003年以來(lái),我院已經(jīng)連續(xù)4年開(kāi)展學(xué)生滿意度調(diào)查,對(duì)學(xué)生滿意水平持續(xù)進(jìn)行評(píng)測(cè),以便及時(shí)充分了解學(xué)生對(duì)學(xué)院各項(xiàng)工作的評(píng)價(jià),認(rèn)真分析學(xué)生的合理建議,逐步改進(jìn)工作。

  本次調(diào)查是在前3次調(diào)查的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,問(wèn)卷設(shè)計(jì)、抽樣方式、研究方法與2005年度滿意度調(diào)查保持了較高的一致性,個(gè)別題項(xiàng)根據(jù)工作實(shí)際作了適當(dāng)刪改。

  本次調(diào)查研究的對(duì)象為2006年底我院網(wǎng)絡(luò)教育全部注冊(cè)在讀生。正式問(wèn)卷中的滿意度量表采用了三級(jí)量表指標(biāo)體系,總量表共包含15個(gè)二級(jí)分量表,三級(jí)分量表共計(jì)90項(xiàng)指標(biāo),分別對(duì)90項(xiàng)三級(jí)指標(biāo)的重要性和滿意度進(jìn)行評(píng)測(cè)。滿意度和重要性評(píng)測(cè)各分5個(gè)等級(jí)。調(diào)查除了滿意度和重要性量表外,還涉及學(xué)生對(duì)教學(xué)服務(wù)的價(jià)值認(rèn)知、學(xué)習(xí)信心的評(píng)測(cè),以及學(xué)生忠誠(chéng)度的測(cè)評(píng)等。

  調(diào)查共獲取有效記錄833條,利用SPSS12.0軟件對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。在研究中,一級(jí)、二級(jí)滿意度指數(shù)的計(jì)算采用由三級(jí)指標(biāo)直接加權(quán)匯總得出;采用了交叉統(tǒng)計(jì)、SWOT分析、獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)、ONE-WAYANOVA等分析方法。

  此次調(diào)查,得出以下主要結(jié)論:

  1、06年學(xué)生對(duì)我院網(wǎng)絡(luò)教育的總體評(píng)價(jià)比較滿意,為4.227分,與2005年學(xué)生的滿意評(píng)價(jià)基本持平。其中,網(wǎng)站信息豐富性、文化/慶典活動(dòng)、教學(xué)站信息發(fā)布等項(xiàng)目的滿意水平相比05年有明顯提升。

  2、調(diào)查顯示,絕大部分項(xiàng)目學(xué)生的滿意評(píng)價(jià)與其期望是相稱的。僅個(gè)別項(xiàng)目,如“系統(tǒng)快捷性”、“熱線電話”、“教學(xué)站學(xué)習(xí)督導(dǎo)與提醒”、“交費(fèi)服務(wù)”等學(xué)生的滿意度評(píng)價(jià)水平略低。

  3、在學(xué)生的學(xué)習(xí)價(jià)值、學(xué)習(xí)信心、學(xué)生忠誠(chéng)度方面,測(cè)評(píng)結(jié)果都比較高,相對(duì)于05年也有了一定幅度的提高。

  4、通過(guò)差異分析發(fā)現(xiàn):女生的滿意評(píng)價(jià)、忠誠(chéng)度顯著高于男生;16-30歲年齡組的學(xué)生在滿意評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)信心上相對(duì)高年齡組學(xué)生偏低;國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷2個(gè)專業(yè)的學(xué)生滿意評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)價(jià)值、學(xué)習(xí)信心等相對(duì)偏低;跨專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)信心不如原專業(yè),但滿意評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)價(jià)值、學(xué)習(xí)信心、學(xué)生忠誠(chéng)都高于原專業(yè)學(xué)生;在“學(xué)院滿意評(píng)價(jià)”、“教學(xué)站滿意評(píng)價(jià)”、“學(xué)習(xí)價(jià)值評(píng)價(jià)”、“學(xué)習(xí)信心”方面,??破瘘c(diǎn)高于高中起點(diǎn),在“學(xué)生忠誠(chéng)”方面,高起本學(xué)生的忠誠(chéng)度相對(duì)其余層次明顯偏低。

  5、在工作改進(jìn)建議上,比較集中的工作項(xiàng)目有“繳費(fèi)服務(wù)”、“考前輔導(dǎo)”、“面授”、“學(xué)生活動(dòng)的組織與管理”等。