可視電話成為遠(yuǎn)程教育新工具
通過點播學(xué)生可以清晰、流暢地看到名師的視頻課程
一提到可視電話，人們馬上想到的可能還是兩個人能夠互相看著打電話。其實隨著技術(shù)的不斷革新，現(xiàn)如今的可視電話技術(shù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是簡單的圖像+聲音的傳輸模式，而是集傳統(tǒng)電話、視頻通話、視頻播放器、電子相框、平板電腦等多種功能于一體。也正因如此，可視電話開始成為遠(yuǎn)程教育的新工具。
●可視電話正在成為新的學(xué)習(xí)工具
日前，在線教育提供商正保遠(yuǎn)程教育對外宣布，與聯(lián)通可視電話正式確立合作關(guān)系，將在可視電話上逐步推出公司旗下中小學(xué)、成人高考、自考、外語、會計、醫(yī)學(xué)、法律、建筑等行業(yè)網(wǎng)站的數(shù)百門輔導(dǎo)課程、上萬小時的視頻內(nèi)容。正保遠(yuǎn)程教育由此成為我國首批邁入可視電話領(lǐng)域的遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)之一。正保遠(yuǎn)程教育董事長、CEO、總裁朱正東先生告訴筆者，目前首批開通的課程主要是針對中小學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的同步課程輔導(dǎo)。通過可視電話的點播，學(xué)生可以清晰、流暢地看到中小學(xué)教育網(wǎng)各學(xué)校、各年級、各位名師的視頻課程。同時，正保遠(yuǎn)程教育提供的所有課程和視頻內(nèi)容，都是與當(dāng)前學(xué)習(xí)或考試同步的自有版權(quán)視頻，授課師資均為該領(lǐng)域的權(quán)威名師。
據(jù)遠(yuǎn)程教育技術(shù)服務(wù)提供和服務(wù)商——北京威速科技有限公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃總監(jiān)趙鵬介紹，其實早在十年前，各大電信服務(wù)提供商就已經(jīng)挺進(jìn)了可視電話技術(shù)領(lǐng)域。經(jīng)過多年的發(fā)展、業(yè)務(wù)資費門檻的下調(diào)，這項原本為集團(tuán)用戶間電話會議的技術(shù)手段，已逐步走進(jìn)尋常百姓家。
趙鵬還指出，音視頻編解碼技術(shù)和豐富的數(shù)據(jù)交換功能，能夠?qū)崿F(xiàn)教師與學(xué)生“面對面”般的教學(xué)過程。教師可以將自己的聲音、圖像、講義以及板書逼真、無延遲地傳送給遠(yuǎn)端的學(xué)生，學(xué)生可以通過舉手投票、音頻發(fā)言提問等方式及時與教師進(jìn)行交流；而同時錄制功能能將整個教學(xué)過程毫無遺漏地保存成流媒體文件，以方便優(yōu)質(zhì)精品教育資源的保留和推廣。
●可視電話讓學(xué)習(xí)終端多元化
據(jù)了解，可視電話誕生至今，早已經(jīng)不是簡單的圖像+聲音的傳輸。如正保遠(yuǎn)程教育此次與聯(lián)通合作的可視電話終端就集成了傳統(tǒng)電話、視頻電話、視頻播放器、電子相框、平板電腦等多種功能于一體。作為一種全新的學(xué)習(xí)方式，可視電話以其獨特的使用方式吸引了很多用戶的關(guān)注。正保遠(yuǎn)程教育董事長、CEO、總裁朱正東對此表示，可視電話讓學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道更加多元化，很多少年兒童出于對新鮮事物的好奇，在獵奇的過程中啟發(fā)了學(xué)習(xí)興趣；許多成年人也是在通話的過程中，將可視電話當(dāng)做一種碎片化時間的閱讀和學(xué)習(xí)工具。尤為重要的是，中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程與可視電話的結(jié)合，為沒有網(wǎng)絡(luò)的家庭和個人提供了便利的學(xué)習(xí)機(jī)會，既拓展了受眾群，又在網(wǎng)絡(luò)之外普及了遠(yuǎn)程教育。
業(yè)內(nèi)專家預(yù)言，下一代的可視電話終端將是由一臺手持平板電腦和電話（數(shù)據(jù)）基座組成，通過無線網(wǎng)絡(luò)，用戶在不使用電話功能的情況下完全可以把可視電話當(dāng)做一臺平板電腦單獨移動使用，而基座本身又集成了充電器、無線網(wǎng)絡(luò)路由、電話數(shù)據(jù)終端等多種功能。
在北京威速科技有限公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃總監(jiān)趙鵬看來，這一技術(shù)將讓更多的學(xué)生受益。首先，學(xué)生碰到瘟疫、災(zāi)害、極端天氣，甚至是災(zāi)難，可以足不出戶地完成他們的學(xué)業(yè)；其次，對于教育資金和經(jīng)費不豐厚的學(xué)生和學(xué)校，通過遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，可以直接與名校資源對接，做到對教育資源的整合和經(jīng)費的節(jié)?。涣硗?，這項技術(shù)能將更多的受教育機(jī)會帶給落后山區(qū)貧窮的孩子們，以造福社會。
●使用可視電話學(xué)習(xí)如何保證學(xué)習(xí)效果
不可否認(rèn)，遠(yuǎn)程教育由于其開放性和師生分離的特點，給學(xué)生的學(xué)習(xí)和教學(xué)方案的設(shè)計帶來了固有的難題?？梢曤娫捵鳛檫h(yuǎn)程教育多元化的學(xué)習(xí)方式之一，雖然為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了更加便捷的方式，但是學(xué)習(xí)者的最終目的是為了求得知識，那么在利用可視電話的學(xué)習(xí)中究竟應(yīng)當(dāng)如何做才能保證學(xué)習(xí)的效果呢？
“遠(yuǎn)程開放教育不等于放開教育，自主學(xué)習(xí)也不能演變成‘自由’學(xué)習(xí)”，正保遠(yuǎn)程教育董事長、CEO、總裁朱正東先生對此表示，無論是可視電話平臺還是傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)，都只是提供教學(xué)服務(wù)的手段和工具。真正學(xué)有所成、學(xué)有所得、學(xué)以致用，還需要每一位學(xué)員合理安排學(xué)習(xí)時間，并投入足夠的精力。朱正東先生建議，學(xué)員應(yīng)該有主動探索的精神，可視電話學(xué)習(xí)作為傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的一個有效補(bǔ)充，學(xué)習(xí)者在聽課時不光是學(xué)習(xí)知識，還要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
