教育評論：在線教育市場風光獨好
2012年12月06日 葉丹 南方日報
在線教育領域，極有可能因為YY的上市和YY的重點投入，而引發(fā)互聯(lián)網的新一波增長高潮。
“未來，網絡語音的市場規(guī)模要大大高于網絡游戲的市場規(guī)模。”剛剛憑借YY在納斯達克上市而風光無限的李學凌，在上市后曾經如此評價YY未來的發(fā)展方向，而語音教育領域更是被YY寄予厚望，作為一家被筆者形容為“山雞變鳳凰”的互聯(lián)網企業(yè)，如果真的能在語音教育領域做出一番名堂，倒的確是一個“變成鳳凰”的正確方向。
在筆者看來，在線教育領域，極有可能因為YY的上市和YY的重點投入，而引發(fā)互聯(lián)網的新一波增長高潮，成為互聯(lián)網內繼電商、社交后，又一個極受關注的領域，就連李學凌在網易時的繼任者李甬，也放棄了納斯達克上市企業(yè)總裁的高薪厚祿，毅然創(chuàng)辦粉筆網從而進軍在線教育領域，作為位高權重的行業(yè)前沿人士已經看到了風向標的轉變，那必然預示著在線教育領域大有可為。
但其實從互聯(lián)網的發(fā)展歷程來看，一個互聯(lián)網產品或平臺的建立，大多只有先后之分，而絕對的壁壘倒是并不突出。就像比土豆遲誕生的優(yōu)酷最終還是成為了土豆的老板，比京東遲誕生的天貓輕而易舉地獲得了市場第一的位置。分析之下不難發(fā)現(xiàn)的是，這些巨頭的成功，能否獲得內容的支持是其中的關鍵。試想要不是優(yōu)酷獲得了比土豆更好更豐富的內容，要不是天貓有比京東更多的賣家，他們是不可能超越對手的。而回到在線教育領域也同樣存在這樣的問題，YY、網易公開課甚至像粉筆網這樣的平臺，終究也只是一個網民訪問的網址，而能夠獲得足夠好的教育內容，則成為了他們勝負的關鍵。
據(jù)筆者了解，在中國在線教育領域，新東方在線算是比較早意識到教育內容和互聯(lián)網平臺結合的一家。從早期將線下課堂復制到互聯(lián)網上，到現(xiàn)在的全程網絡學習服務，從學習模式上以老師為中心，轉變?yōu)橐詫W生個性化學習為核心，從簡單的提供內容，轉變到提供學習管理、課程內容、學習服務于一體的網絡學習平臺，按照資料顯示，新東方在線已經連續(xù)六年保持50%的營收增長速度。在第十一屆中國國際遠程教育大會上，新東方在線CEO孫暢就透露曾經和YY、粉筆網和作業(yè)網之類的進行過合作，而且“人氣非常旺”。“在線教育要走中國特色發(fā)展之路”，孫暢如此評價目前國內在線教育的發(fā)展方向。在國外而言，一般的在線教育都是直接通過院校的公開課來實現(xiàn)的。但是筆者看來，在中國目前用戶的習慣下，在線教育機構和平臺的合作似乎更加能夠產生效果。
